Zespół Szkół w Pisarzowicach

Witajcie wakacje!

Szczegóły

Anna Sieńkowska

Odsłony: 412

Rok szkolny kończy się, przychodzi czas na zasłużony odpoczynek.
Życzę więc wszystkim Dzieciom wesołych i pełnych niespodzianek rodzinnych wakacji,
a Rodzicom spokoju i wytchnienia od codziennych obowiązków.

 „Już walizki w bagażniku,torba, plecak, pięć koszyków...
Czy na pewno wszystko mamy?! Bo za chwilę wyjeżdżamy!
Tata już przy kierownicy,denerwuje się i krzyczy.
Szkoda przecież każdej chwili! - Jedźmy w końcu moi mili!”

Bawcie się dobrze!!!

Zapraszamy do oglądania zdjęć, na których można podziwiać pomysłowość i pracowitość dzieci z naszej grupy w kilku ostatnich tygodniach.

Czytaj więcej: Witajcie wakacje!

Propozycje do pracy w domu w dniach od 22 do 26 czerwca 2020r.

Szczegóły

Anna Sieńkowska

Odsłony: 387

PONIEDZIAŁEK: WAKACJE

- doskonalenie umiejętności poruszania się po mapie; poszerzanie wiedzy na temat zwierząt i roślin górskich

Proponuję;

• Czytanie dzieciom wiersza Wiery Badalskiej Wakacyjne rady – rozmowa na temat bezpiecznego spędzania czasu latem.

Głowa nie jest od parady
I służyć Ci musi dalej
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
Kiedy słońce pali.

Płynie w rzece woda,
Chłodna, bystra, czysta.
Tylko przy dorosłych
Z kąpieli korzystaj

Jagody nieznane,
Gdy zobaczysz w borze,
Nie zrywaj! Nie zjadaj,
Bo zatruć się możesz.

Biegać boso – przyjemnie,
Ale ważna rada:
Idąc na wycieczkę
Dobre buty wkładaj.

Czytaj więcej: Propozycje do pracy w domu w dniach od 22 do 26 czerwca 2020r.

Plan pracy w domu w dniach od 15 do 19 czerwca.

Szczegóły

Anna Sieńkowska

Odsłony: 412

PONIEDZIAŁEK: PO CZYM POZNAĆ, ŻE NADESZŁO LATO?

- utrwalenie kolejności miesięcy oraz pór roku; doskonalenie umiejętności uważnego słuchania; doskonalenie ekspresji twórczej,

Proponuję:

• „Lato, lato” – zabawa dydaktyczna; przynosimy kartki z kalendarza z nazwami miesięcy i prosi dzieci, by pomogły wspólnie poukładać kartki zgodnie z kolejnością występowania miesięcy w roku. Pytamy: W jakim miesiącu masz urodziny? Kiedy są święta Bożego Narodzenia? W jakim miesiącu rozpoczyna się lato?

Dzieci starają się wskazać odpowiednią kartkę.

Prosimy aby wymieniły pory roku – dobieramy odpowiednie miesiące. Najlepiej nazwy pór roku napisać drukiem na kartkach (dzieci, które potrafią mogą napisać je samodzielnie) a miesiące poukładać wokół nich.

• „Z czym kojarzy się lato?” – technika niedokończonych zdań, zaczynamy zdanie: Lato kojarzy mi się…a dziecko kończą wypowiedź, potem zamiana ról.
• Można też przeczytać wiersz Beaty Szelągowskiej Tato, czy już lato?

Czytaj więcej: Plan pracy w domu w dniach od 15 do 19 czerwca.

Propozycje do pracy w domu w dniach od 8 do 10 czerwca.

Szczegóły

Anna Sieńkowska

Odsłony: 367

PONIEDZIAŁEK: Z WIZYTĄ W ZOO

- poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących w zoo; rozbudowywanie słownika;

Proponuję:

1.Posłuchać piosenkę „Idziemy do zoo” – Dziecięce przeboje YouTube
2.Księga zabaw z obrazkami, s.72, 73; porozmawiać na temat ilustracji, próbować czytać nazwy zwierząt, opowiedzieć dzieciom skąd te zwierzęta przyjechały do ogrodu.
3.Książka s. 29a,b - dopasowanie zwierząt do środowisk ich życia.
4.„Żyrafy” – praca plastyczna. Tworzenie cętkowanych żyraf. Trzeba zwinąć żółtą kartkę (najlepiej z bloku technicznego) w rulonik i skleić ją tak, by stworzyła stożek. Na czubku dokleić narysowaną wcześniej głowę żyrafy. Stożek ozdabić cętkami wydzieranymi z brązowego papieru lub stemplami (palcami maczanymi w brązowej farbie).

Ciekawostki na temat żyrafy: największe zwierzę lądowe, długa szyja umożliwia jej zrywanie pożywienia z wysokich gałęzi, ma taką samą liczbę kręgów szyjnych jak inne ssaki (tylko są one dłuższe), umaszczenie żyrafy to kamuflaż na sawannie, zagrożeniem dla żyraf są lwy.

5.Książka s. 30a,b – rozwijanie orientacji na płaszczyźnie, rozpoznawanie zwierząt po fragmencie ciała.

Czytaj więcej: Propozycje do pracy w domu w dniach od 8 do 10 czerwca.

Plan pracy w domu w dniach 1 – 5 czerwca.

Szczegóły

Anna Sieńkowska

Odsłony: 477

PONIEDZIAŁEK: MÓJ DZIEŃ DZIECKA

- zaznajomienie dzieci ze sposobami obchodzenia Dnia Dziecka w innych krajach

Proponuję;

Najlepiej spędzić ten piękny dzień tak, aby wszystkie dzieci w domu były szczęśliwe.

Co Je cieszy - Państwo wiecie najlepiej.

Życzę więc dnia pełnego niespodzianek i radości.

1.Dodatkowo można też powiedzieć dziecku skąd się wzięło to święto:

Dzień Dziecka liczy przeszło pół wieku. Został on ustanowiony w celu upowszechnienia ideałów i celów związanych z prawami dziecka zawartymi w Karcie Narodów Zjednoczonych. Powstał w 1954 roku z inicjatywy ONZ i obchodzony jest od 1955 roku w wielu krajach na świecie, różnie i w różnych dniach, np.;

Czytaj więcej: Plan pracy w domu w dniach 1 – 5 czerwca.

Propozycje do pracy w domu w dniach od 25 do 29 maja

Szczegóły

Anna Sieńkowska

Odsłony: 478

PONIEDZIAŁEK: EMOCJE – CO TO TAKIEGO?

- utrwalenie nazw emocji; doskonalenie sprawności ręki poprzez prace plastyczne i zadania grafomotoryczne; rozwijanie umiejętności kontynuowania rytmu kilkuelementowego;

Proponuję:

1. „Emocje” – można wyświetlić w telefonie albo w Internecie emotikony i porozmawiać z dzieckiem; Co one oznaczają? Czym są emocje? Jakie słowa mogą je zastąpić?
2. Książka, s. 19a, b; „Emocje na twarzy” – rozpoznawanie emocji po wyrazie twarzy, odwzorowywanie, rozwijanie sprawności grafomotorycznej, rozwijanie umiejętności kontynuowania rytmu kilkuelementowego.
3. „Miłe czy nie?” – można na kartkach narysować różne emotikony, odwrócić je, pomieszać i na zmianę rodzic - dziecko odkrywać. Po odkryciu trzeba powiedzieć co czuje ktoś z taką miną; jest smutny, radosny, zawstydzony, przestraszony, zaskoczony, rozgniewany (miłe i niemiłe).
4. Zachęcić dziecko do wysłuchania utworu Sonata Księżycowa L. van Beethovena; leżymy wygodnie na plecach, słuchamy muzyki i rysujemy w powietrzu; serduszka, słoneczka, chmurki, bańki mydlane – cokolwiek. Na koniec dziecko może opowiedzieć jak się czuło w tej sytuacji.
5. Wysłuchać Taniec z szablami A. Chaczaturiana – dziecko ma pisaki i dużą kartkę papieru i słuchając muzyki rysuje co chce a potem może opowiedzieć o swoim rysunku i o wrażeniach jakie Mu towarzyszyły. Najlepiej nie podpowiadać dziecku tematu.

Czytaj więcej: Propozycje do pracy w domu w dniach od 25 do 29 maja